TORAKS DERNEĞİ

21.1.2004

Sağlık Bakanlığı
Sağlık Eğitim Genel Müdürü: Doç. Dr. M. Derya BAL BAY
Ankara

Konu: Tıpta Uzmanlık Tüzüğü Taslağı
Sayı: 1373-04WTORAKSD1373

Sayın Genel Müdür,

Bakanlığınızca hazırlanan, görüş ve önerilerimiz için derneğimize tarafınızdan gönderilen Tıpta Uzmanlık Tüzüğü (TUT) taslağı Toraks Derneği Merkez Yönetim Kurulu'nda incelenmiştir. Görüş ve önerilerimizi bilgilerinize sunuyoruz:

1. Tıpta Uzmanlık Kurulu(TUK), uzmanlık eğitiminin taraflarının eşit olarak temsil edildikleri bir yapı niteliğinde olmalıdır, Kurul ve kurula bağlı olarak oluşturulan komisyonlar tavsiye niteliğinde kararlar alan yapılar olmanın ötesinde, işlevler üstlenen kararları yaptırım niteliğinde olan bir özellik taşımalıdır. Bu anlamda kurulların görev alanları ve sorumlulukları 2002 tüzüğünün belirttiği içerikte olmalıdır.
2. Yan Dal Uzmanlık Giriş Sınavı (YUS) adı altında getirilen merkezi sınav birinci basamak eleme/baraj sınavı olmalıdır. Uzmanlık dönemindeki karne, yayın, performans ve bilimsel etkinliklerin birlikte değerlendirilebileceği bir sözlü sınav uygulaması ikinci aşama olarak adayın eğitim göreceği kurum tarafından yapılmalıdır. Yan dal uzmanlık sınavının içeriği sadece ana uzmanlık dalının müfredatını kapsamalıdır.
3. Tıpta Uzmanlık Giriş Sınavı(TUS), tek aşamalı olmalı ve genel tıp konularını kapsamalıdır. TUS'u temel tıp bilimleri, cerrahi tıp bilimleri ve dahili tıp bilimleri şeklinde ayırımının genel tıp eğitiminin bütünlüğünü bozacağı, öncelikli hedef olan "iyi pratisyen hekim olmak/ iyi pratisyen hekim yetiştirmek" hedefini olumsuz yönde etkileyeceği görüşündeyiz.
4. Asistanlığa başladıktan sonra, kurum veya dal değişikliği için yeniden asistanlık giriş sınavına giren adayların mesleki bilgi puanı % 1 oranında düşürülmelidir.
5. Uzmanlık sınav jürisine seçilecek kişilerde aranacak bilimsel nitelikler TUK tarafından belirlenmelidir.Eğitim kurumları kendi jürilerini bu ölçütler doğrultusunda kendileri belirlemelidir. Üç üye kendi eğitim kurumundan (biri tez danışmanı, biri o birimden eğitim sorumlusu olmak üzere), iki üye de diğer eğitim kurumlarından olmak üzere toplam beş üyelik karma jürileri oluşturulmalıdır.
6. Düzey saptama sınavları, 2002 tüzüğünde tanımlandığı gibi baraj niteliği olan merkezi yeterlilik sınavları şeklinde yapılmalıdır. Bu sınavlar TTB-UDKK/ Ulusal Yeterlilik Üst Kurulu (UYEK) koordinasyonunda uzmanlık dernekleri tarafından yapılmalıdır.
   
7. TTB-UDKK tarafından da önerildiği gibi, ekli çizelge tüzük kapsamından çıkarılmalı, böylece aceleye getirilmesinin önüne geçilmelidir. TUK yaşama geçirildikten sonra ana dal, yan dal dağılım çizelgesi oluşturulmalıdır. Ülke gereksinimleri ve gerçekleri göz önünde bulundurularak Avrupa Birliği mevzuatına uyum benimsenmelidir. Uzmanlık derneklerinin kendi iç dinamiklerinden ve üye tabanlarının beklentilerinden kaynaklanan abartılı sayıda yan dal oluşum süreci tıp eğitiminin ve tıbbi uygulamaların aşırı, gereksiz, abartılı bölünmüşlüğüne, bütünden kopmaya yol açabileceğinden bu konuda uluslararası bilgi birikimi ve örnekler esas alınmalıdır. Özelleşme konularının/ilgi alanlarının, her birinin birer yan dala dönüşmesi doğru bir yaklaşım değildir ve özenle kaçınılmalıdır.
8. Ancak tüm çekincelerimize karşın, yan dal dağılımlarını belirleyen ekli çizelge korunacaksa, Göğüs Hastalıkları Ana Dalı olarak;
   1. Yoğun bakım
   2. Allerji
   3. Uyku
   4. Meslek hastalıkları
   alanlarında yan dalların oluşturulmasının gerekli olduğu kanısındayız.

Bunun yanında;
"Girişimsel bronkoloji ve akciğer kanseri" yan dal önerisinin gerekli olmadığını düşünmekteyiz.

Saygılarımızla..

Prof.Dr.Eyüp Sabri Uçan Genel Sekreter

Prof.Dr.Ali Kocabaş Genel Başkan